钉钉怎么收作业方便？

一、钉钉怎么收作业方便？

你把作业布置在钉钉家校本里发出去，然后学生就可以在家校本里提交，提交完之后有已提交多少人，未提交多少人，未提交的你可以督促他们提交。

你把作业布置在钉钉家校本里发出去，然后学生就可以在家校本里提交，提交完之后有已提交多少人，未提交多少人，未提交的你可以督促他们提交。

二、作业帮2019营收？

在"2019中国移动互联网top 30赛道No.1 APP"评选中，作业帮以月活跃用户过亿的规模拿下在线教育赛道第一。

三、关于收作业的成语？

【收刀检卦】谓停止胡作非为.【收之桑榆】《后汉书·冯异传》：“始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓失之东隅,收之桑榆”.谓初虽有失,而终得补偿.后以“收之桑榆”谓事犹未晚,尚可补救.【收成弃败】谓趋附得势的人,轻视遭贬黜的人.【收因结果】谓了却前缘,得到结果.旧有因果报应之说,谓前有因缘则必有相对的后果.【收因种果】见“收因结果”.【收视反听】谓不视不听.形容专心致志,心不旁骛.【收残缀轶】收集残缺,缀补漏失.【收园结果】见“收因结果”.

四、红蜘蛛怎么防治

红蜘蛛是一种常见的害虫，它会危害多种植物，使植物叶片出现黄斑、干枯等现象，导致植物长势不良，产量减少。因此，对红蜘蛛进行防治是非常重要的。本篇文章将介绍红蜘蛛的相关知识以及防治方法。

红蜘蛛的生命周期

红蜘蛛属于蜘蛛目，是一种小型节肢动物。它的寿命一般为30-60天。在适宜的温度、湿度条件下，红蜘蛛的繁殖速度非常快，一年内可繁殖数十代。

红蜘蛛的危害

红蜘蛛主要危害农业作物，如葡萄、苹果、花生等。它会在植物的叶片上产卵，并吸食叶片的汁液，导致叶片干枯、脱落，影响植物的正常生长。一旦发现红蜘蛛的危害，应及时采取措施进行防治。

红蜘蛛的防治方法

生物防治

生物防治是一种比较环保的防治方法，可以有效地控制红蜘蛛的繁殖。常用的生物防治方法包括放入天敌、采用微生物制剂等。

化学防治

化学防治是一种常用的防治方法，可以快速有效地控制红蜘蛛的繁殖。常用的化学防治方法包括喷洒杀虫剂、熏蒸等。

物理防治

物理防治是一种比较简单的防治方法，可以有效地控制红蜘蛛的繁殖。常用的物理防治方法包括喷水、高温灭螨等。

预防措施

除了以上的防治方法之外，还可以采取一些预防措施，如加强植物的管理，保持植物的健康状态，定期清洁植物叶面等。

总结

红蜘蛛是一种常见的害虫，它会危害多种植物。为了保护植物的生长，我们应该采取一些防治措施，如生物防治、化学防治、物理防治等。而且，预防措施也是非常重要的，可以有效地减少红蜘蛛的繁殖。希望本篇文章能够帮助大家更好地了解红蜘蛛的相关知识，为防治红蜘蛛提供一些参考。

五、收野生蜜蜂怎么收

收野生蜜蜂怎么收

蜜蜂是大自然中非常重要的昆虫之一，它们不仅帮助植物授粉，促进植物繁殖，还产出了我们大家喜爱的蜜蜂蜜。在野外，还有很多人热衷于收养野生蜜蜂，以供自己品尝蜂蜜或者进行养蜂研究。那么，下面就来介绍一下，收野生蜜蜂的方法和注意事项。

方法一：搭建蜂箱

收养野生蜜蜂的第一步，就是要搭建一个合适的蜂箱。蜂箱是蜜蜂居住的地方，它需要提供足够的空间和舒适的环境，以满足蜜蜂的生长发育需求。

搭建蜂箱的时候，需要选择适当的材料，最常用的是木材。木材具有良好的保温性能，可以帮助蜜蜂在冬季保持温暖。此外，还需要注意蜂箱的设计，确保蜜蜂可以自如地进出，方便管理和采集蜂蜜。

方法二：吸引蜜蜂

在搭建好蜂箱之后，需要吸引野生蜜蜂来栖息。野生蜜蜂通常会在花丛中筑巢，因此种植一些蜜源植物是必要的。这些植物可以提供蜜蜂所需的花蜜和花粉，从而吸引它们来到蜂箱。

蜜源植物可以选择一些蜜蜂喜爱的花卉，比如迷迭香、薰衣草、松树等。这些花卉通常开花丰富，花期较长，对野生蜜蜂较为吸引。在蜂箱附近种植一些这样的花卉，可以提高吸引野生蜜蜂的效果。

方法三：捕捉蜜蜂

吸引到野生蜜蜂后，下一步就是捕捉它们并转移到蜂箱中。这个过程需要非常细心和耐心，确保不会伤害到蜜蜂。

为了捕捉野生蜜蜂，可以在蜂箱附近设置一些“诱蜂器”。诱蜂器可以是一些具有花蜜味道的物质，比如糖水或者浸泡过花粉的松脂。将这些物质放置在合适的位置，吸引蜜蜂前来觅食。等到蜜蜂附近聚集较多后，悄悄地用细网或者蜂网将它们捕捉住。

捕捉到蜜蜂后，需要将它们转移到蜂箱中。这个过程需要非常谨慎，避免蜜蜂逃脱或者受伤。使用专用的工具，比如蜜蜂捕捉器或者蜂皇笼，在捕捉过程中保证蜜蜂的安全。

方法四：管理蜂箱

一旦野生蜜蜂成功转移到蜂箱中，就需要进行蜂箱的管理工作，以确保蜜蜂的健康和蜂蜜的产量。

蜂箱的管理包括定期检查蜜蜂的生长发育状况，调整蜂箱内的温湿度等环境条件，清理蜂蜡和杂物，防止蜜蜂疾病的发生等等。同时，还需要提供足够的蜜源，保证蜜蜂获得充足的花蜜和花粉。

收野生蜜蜂需要注意的事项

• 收养野生蜜蜂需要具备一定的专业知识和技能，建议在养蜂专业人士的指导下进行操作。
• 在捕捉野生蜜蜂时，注意保护自己的安全，避免被蜜蜂蛰伤。
• 不要过度干扰野生蜜蜂的生活习性，保持蜂箱的环境稳定和安静。
• 及时清理蜂蜡和杂物，保持蜂箱的整洁。
• 注意蜜蜂疾病的防治，及时采取措施，避免疾病蔓延。
• 在收获蜂蜜时，遵循卫生规范，确保蜂蜜的品质和安全。

收养野生蜜蜂是一项有趣的事业，它不仅能够让你品尝到自家酿造的蜂蜜，还可以了解到更多关于蜜蜂的知识。但是，收养野生蜜蜂也是一项需要认真对待的任务，需要投入时间和精力进行管理和照顾。希望以上介绍的方法和注意事项对于想要收养野生蜜蜂的朋友有所帮助。

六、小学生 检讨书 收作业

小学生收作业的检讨书

尊敬的老师：

我在这篇检讨书中，谨向您致以最诚挚的歉意。我十分后悔这次未能按时交上我的作业。不仅仅是我对自己的怠慢感到惭愧，更是对您的辛勤教导表达了由衷的歉意。

首先，我承认自己的错误。在这段时间里，我没有认真对待我的学业，没有养成良好的上交作业的习惯。我认识到这样的行为会对我的学习产生负面的影响，并且会对我未来的发展造成不利。收到您的课后辅导作业，我应该及时答疑，并掌握正确的解题方法。然而，因为我沉迷于娱乐和其他事务，使我远离了学习的道路。

其次，我对我的拖延行为感到深深的愧疚。事实上，我有足够的时间来完成这项作业，但却将它推迟到最后一刻。这种行为不仅让我自己感到压力和焦虑，也是对您付出的一种不尊重。我深刻认识到，抓紧时间是成功的关键，我必须改变这种恶劣的习惯。

我诚实地承认，我对自己的行为应承担全部责任，并愿意接受相应的惩罚。我明白您对学生的要求和期望，正所谓“严师出高徒”。我希望您能够原谅我的过失，并给我一次机会向您展示我的改变和成长。

为了弥补我的过失，我将采取积极的行动。首先，我会制定一个合理的学习时间表，保证我在规定的时间内完成作业。其次，我会深入学习每个课题，确保掌握知识的同时也能提高自己的思考能力。我还将寻求同学和您的帮助，以便更好地理解和掌握所学内容。

我相信，通过这次的教训，我会变得更加坚强和自律。我会把这次失败看作是一个契机，激励自己在学习上更加努力，为自己的未来打下坚实的基础。我希望能够挽回您对我的信任，证明我有能力在学业上取得进步，并且为您感到骄傲。

最后，衷心地再次向您表示我的诚意和歉意。我将会以积极的态度面对未来的学习，并努力充实自己，以使我成为一个优秀的学生。我相信您的教导对我来说是宝贵的财富，我将永远铭记于心。

再次对我的行为给您带来的麻烦表示深深的歉意。

此致

敬礼

学生姓名

七、如何快速高效的收作业？

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。其实，做好作业有以下意义：

1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。

2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。

3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。

4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。

做作业的基本要求和方法：

1.审题。审题是做作业十分重要的一步。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易的程度如何？分清题目的条件和要求。已知条件是什么？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？它的要求是什么？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思，分清已知条件有哪些，题目要求的结论是什么。在审题过程中，还要注意哪些地方没有直接用语言表示出来，而隐含在题目中的其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。

2.寻找解题途径。方法一般有三种：一种是“由因导果”，可以表述为：“已知→可知→可知……”，最后到达结论。第二种是“执果索因”，即结论←需知←需知←……”。这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止。这样。已知条件和要求结论之间的道路就打通了。第三种是对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离。即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果。需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。

在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法等。联想过去是否解过和与此相同或相近的题目。那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相应的规律原理、原则、公式就会浮现在脑海中，使解题的思路更加开阔。联想越广，跨度越大，得到的解题效果也越佳。

有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。这实际上是一个运用学过的知识，把题目加工、改造的过程。经过加工，思路明了，解题捷径就会出现在眼前。

3.正确解题，经过①②两个步骤，已经寻得解题的途径，判定了解题的方案。但在实施时还要注意解题的保质保量。要做到这点，解题的步骤必须按部就班，一步步演算。书写规范化，格式明了，表达准确。要做到这点，必须要有扎实的基础。除此以外，在解题中，重要的知识点应写出来，繁题要简写，简题要详写。

4.注意检查。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查是培养学生独立思考能力的重要一环。检查的方法很多。①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。

八、如何快速、有效的收作业？

同是天涯班干部 您好！ 每一组前面两排同学一排两位同学，共四位，可以让每一位同学来到教室后，依次放上语数英科的作业，让课代表在每天早读后，收起来 有些同学喜欢在学校补作业，让组长异常头疼，所以我想出了对策！ 早读结束前，你别下去收作业，让他们自己来交，早读结束下课后，写没交的同学的姓名，交给课代表。

老师不会骂你的，老师很理解组长的苦心，就算同学来找你理论，你别跟他吵， 跟他说你去找老师哩起诉我啊，哪有组长下去催作业的，你爱交就交，不爱交等老师来找你！ 我当组长时，就是这样收作业的，老师会问他：“你为什么没交作业。”他说：“组长没来收！”老：“哪有组长下去收的，以后你们要主动交作业······（痛斥那位同学）。” 我们老师就是这样的，不知你老师怎样就不知道了，总之，在班里做官，不能对下人软弱，否则他们就会欺负你，要强硬一点，要多动脑子，不要老怕这样做老师会怎样骂你，你要转换角度，当你是老师时，组长这么做你会骂谁呢？要理性思考一点，老师也是人，一般不回高高在上，无理乱骂人的，只要你有理，就行！！ 这是我的经验，看在同是沦落人才会倾情教你帮你打这么多字的，我打字很辛苦！你该怎么回报我！！！！ 补充：楼上的不怎样，同学一般不太原帮你收作业，一大沓作业放在他桌上他很讨厌的！而且，没当官很轻松，交了作业就玩，不太现实帮你收作业的。还有，收作业，就同桌同桌地码放，清点人数就人容易！如果听不懂，就是同桌两本放在一起，另一同桌两本放在一起，没交的就只有一人，放在上面，清点人数是看看谁是单人的，然后想想他同桌是谁就可以了，很容易的！

九、寒假作业收吗？

寒假作业不收吧

老师会大概看一下

现在的老师很少批改作业了

十、学习委员如何收全班作业？

作为一个班主任简单回答一下。

学习委员是和班长和纪律委员一样重要的人员。关系到学生学习的积极性，一个认真负责能干的学习委员能为班主任省一半的心。

现在我们学校实行方格式管理和捆绑式管理。就是事事有人做，人人有事做。每个班分六个组，每个组都有各科课代表，每个人都有具体的值日任务和位置。精确到每块地板砖归谁管理，黑板，饮水机，多媒体都有专人管理。学习委员可以直接向全班布置任务，然后找小组长和该科目委员要求完成任务。

捆绑式管理就是一个小组成员没有完成任务，其他成员要受到惩罚。这样可以增强小组成员直接凝聚力。

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